Les comités d`examen utilisent souvent des lettres de motivation pour affiner leur bassin de demandeurs. Ensuite, ils évaluent le reste de l`application des candidats qu`ils aiment le mieux. Les deux études présentées ici ont été conçues pour enquêter sur les différences d`âge dans l`utilisation des raccourcis de traitement en rendant les jugements dans les contextes quotidiens. Contrairement à une vision générale du déficit de la vieillesse, il n`y avait que des différences minimes dans la mesure dans laquelle les adultes d`âge différent fondaient leurs jugements sur des renseignements simples ou plus complexes. Ce résultat semble incompatible avec certaines études JDM précédentes qui ont trouvé une dépendance accrue sur le traitement des raccourcis avec l`âge (par exemple, Klaczynski & Robinson, 2000; Wang & Chen, 2006), mais c`est en accord avec d`autres qui ont constaté que les adultes plus âgés sont aussi efficaces que — sinon mieux que — les jeunes adultes dans de nombreux contextes de JDM (p. ex., Hess, Osowski, & Leclerc, 2005; Kim & Hasher, 2005). Les raisons de la variabilité entre les études peuvent centrer sur la connaissance. Par exemple, les tâches utilisées dans Klaczynski et Robinson (2000) visaient à examiner les préjugés motivés par le raisonnement et ont été conçues pour puiser dans les croyances préexistantes. Si les schémas sont disponibles pour guider le traitement, et que les adultes plus âgés ont confiance en leur efficacité après une utilisation intensive au cours d`une vie, les différences d`âge basées sur l`utilisation de ces schémas peuvent être très probables et ont peu à voir avec les déficits cognitifs. D`une manière différente, le vaste magasin de connaissances des adultes peut également bénéficier de la performance en concentrant le traitement sur les aspects pertinents de la situation problématique, facilitant ainsi le traitement (p. ex., Hess et coll., 2005; Meyer, Talbot, & Ranalli, 2007). Faisant rapport au directeur de production, le chef d`équipe est responsable d`être la ressource de leadership pour les membres de l`équipe, fournissant des connaissances, la motivation, le soutien et des conseils. Il/elle encouragera l`effort d`équipe et les attitudes de soutien entre les travailleurs.

En outre, le chef d`équipe est responsable de la supervision quotidienne des activités de production et s`assure que l`équipe de production est en conformité avec les politiques, les programmes et les normes de l`entreprise concernant la sécurité, la qualité et la productivité. Le soutien à cette recherche a été fourni par la subvention AG05552 de l`Institut national sur le vieillissement. Christina Leclerc est maintenant au Boston College. Avec cette lettre, je voudrais exprimer mon intérêt à étudier à l`Université de XY en tant qu`étudiant Erasmus. Une lettre de motivation est comme une lettre d`accompagnement que vous pouvez inclure avec une demande d`emploi et reprendre. L`objectif de la lettre est d`expliquer: la deuxième étude a représenté une réplication conceptuelle de la première à l`aide d`une tâche de jugement du consommateur. Cela nous a permis d`examiner la généralisabilité des résultats de l`expérience 1 dans un contexte quotidien différent en utilisant différents types de repères superficiels et complexes. La réplication avec une tâche différente serait également argumenter contre la possibilité que les différences d`âge nulles observées dans l`utilisation de repères complexes dans l`expérience 1 reflétaient les perceptions générales de la faible validité des indices superficiels à travers les âges. Plus précisément, nous avons adapté une tâche utilisée par Mahé et Chaiken (1991) pour examiner les jugements sur les produits de consommation fondés sur deux sources d`information pertinente. Des informations consensuelles concernant le pourcentage de personnes qui ont aimé ou n`ont pas aimé le produit ont été présentées en format numérique simple. Cela a été suivi d`une description plus longue et complexe du produit dans lequel il a été comparé à d`autres produits similaires. Le contenu évaluatif de chaque type d`information a été varié indépendamment du contenu de l`autre, et les participants ont évalué le produit sur la base de ces deux sources d`information.